Maakt AI je kinderen dommer?

aug 27, 2026 | Inspiratie, Kids

Meer dan de helft van de ondervraagde leraren bevestigt dit. De opkomst van AI op scholen, en hoe kritisch denken en het geheugen afnemen. Nu de revolutie op...
Teacher uses a ruler to point at a humanoid robot during a classroom lesson with a chalkboard in the background.

Meer dan de helft van de ondervraagde leraren bevestigt dit. De opkomst van AI op scholen, en hoe kritisch denken en het geheugen afnemen.

Eindtijdnieuws.com
27 augustus 2026

 

Nu de revolutie op het gebied van Kunstmatige Intelligentie (AI) in aantocht is…

Uit een recent onderzoek blijkt dat de meeste leraren zich zorgen maken over het onderwijs van hun leerlingen.

Vierenvijftig procent van de leraren in het basis- en voortgezet onderwijs zegt, dat AI het voor hun leerlingen moeilijker maakt om kritisch te leren denken.

Veertig procent van de leraren zegt, dat AI een negatief effect heeft gehad op het onderwijs, terwijl slechts 9 procent aangeeft dat het effect positief was.

Daarnaast zegt 57 procent van de leraren dat AI het moeilijker maakt om het kennisniveau van hun leerlingen te beoordelen, wat logisch is. Hun kennis werd hun nu gegeven op een presenteerblaadje, of het nu accuraat was of niet.

Wantrouwen

En 59 procent zei dat AI het vertrouwen tussen hen en hun leerlingen ondermijnt. AI maakt immers veel fouten, die de feiten kunnen verdraaien. De leraar is dan vaak de pineut.

Burn-outs

Onderwijzers worden zo geconfronteerd met toenemende burn-out en wantrouwen binnen het beroepsveld. Dit, terwijl ze moeten omgaan met ineffectieve detectietools en een gebrek aan duidelijke richtlijnen.
De aanhoudende daling van de scores op nationale toetsen onderstreept nog eens de noodzaak van onderwijsomgevingen, waarin de betrokkenheid van leerlingen en hun cognitieve zelfsturing voorop staan.

Teachers police for AI - Wantrouwen door AI en burnouts bij leraren

Hoewel 78% van de ondervraagde docenten aangeeft, dat leerlingen volgens hen moeten leren hoe ze op verantwoorde wijze met AI om moeten gaan, zei meer dan de helft (52%) dat hun school geen duidelijke richtlijnen over AI heeft gegeven. Echter, 69% gaf aan, dat AI hen efficiënter heeft gemaakt. Oh, wat houden ze van hun nummers!

Het Educational Opportunity Project van Stanford schatte, dat de leesresultaten in 83% van de schooldistricten in 2025 waren gedaald ten opzichte van 2015, zo meldde The New York Times op 13 mei. Ook de wiskunderesultaten zouden in 70% van de schooldistricten in diezelfde periode zijn gedaald.

De elite heeft er miljoenen voor over om u en mij dommer te maken…

of dom te houden middels gratis AI, en dan met name de kinderen. Ja, Anthropic, Microsoft en OpenAI hebben miljoenen dollars aan lerarenvakbonden geschonken om AI-trainingen te bevorderen!

Big Tech zal in de boekjaren 2025 tot en met 2030 waarschijnlijk 5,3 biljoen dollar aan AI uitgeven, zo voorspelde Goldman Sachs op 3 juni.

Note: merk de ‘as above so below’ symboliek op, en de kleuren rood en blauw bij de bron.

 

Arts legt uit hoe schermtijd de cognitieve ontwikkeling van kids schaadt

Dr. Jared Cooney Horvath:
“Zelfs op scholen maakt het niet uit hoe groot het scherm is… en het maakt ook niet uit wie het heeft gekocht… Al deze zaken zullen het leerproces negatief beïnvloeden, wat op zijn beurt weer schadelijk is voor de cognitieve ontwikkeling van onze kinderen….”

Doctor on How Screen Time Hurts Kids’ Cognitive Development

 

Bron:

Is AI Making Your Kids Dumber? Over Half Of Teachers Surveyed Say It May Be